Nasihat

Fıkıh sisteminin günümüzdeki bozulması, “(akademik) araştırmacı ilim talebesi” tarzının, “ders çalışan ilim talebesi” tarzına baskın gelmesinden kaynaklanmaktadır. Metinler ve haşiyelerle yapılan klasik ders sistemine yönelik eleştirilerin çoğu, bölgemizde akademik araştırma döneminin başlangıcına duyulan hayranlıktan kaynaklanmıştır.

Ey genç!

Yaşlandığında pişman olmak istemiyorsan, selefin öğrenme metoduna dön. Metinlerin ibarelerini çözmek için diz çök, haşiyelere not düş, tarifleri, kayıtları, şartları, delilleri, taksimleri, muteber görüşleri, rivayetleri, vecihleri, itirazları dikkatle incele. Manzumeleri ezberle, ezberlediklerini düzenle. Ders çalış, yaz, sorular sor ve ilim yolunda sabret.

Bu yol uzundur, keyifli değildir; emek, yorgunluk, zaman ve zihin boşaltmayı, gereksiz şeyleri terk etmeyi gerektirir. Ama gerçek öğrenmenin yolu budur.

Başlangıçtan itibaren araştırmacı olmak istiyorsun. Öncesini öğrenmediğin ve sonrasını da öğrenmeyeceğin bir meseleye atlayarak, arama motorlarından alıntılar toplayıp dizip düzenleyerek kendini âlim sanıyorsun…

Heyhat!

Şüphesiz sana nasihat eden biriyim.

— Bedr Al Merî’